Kutai Kartanegara, Sketsa.id -Pemerintah Kabupaten Kutai Kartanegara (Pemkab Kukar) akan mulai menyiapkan kebijakan khusus untuk mengatur penggunaan artificial intelligence (AI) dalam proses pembelajaran di sekolah.
Langkah ini dilakukan setelah Bupati Kukar Aulia Rahman Basri berdiskusi langsung dengan Google terkait perkembangan dan penggunaan AI di dunia pendidikan pada Senin (9/11/2026).
Aulia mengatakan bahwa Google memiliki kekhawatiran terhadap penggunaan AI yang semakin masif tanpa diikuti kebijakan dan pemahaman yang tepat. Teknologi tersebut dinilai berpotensi membuat generasi masa depan semakin rapuh apabila digunakan tanpa kemampuan berpikir kritis.
“Google punya kekhawatiran bahwa dengan masifnya artificial intelligence, tanpa didukung policy yang baik terkait dengan penggunaan artificial intelligence itu sendiri, itu akan membuat generasi masa depan semakin rapuh dan semakin tidak terarah,” ungkapnya di Tenggarong, Rabu (11/11/2026).
Menurutnya, persoalan ini menjadi penting karena pola anak-anak dalam menggunakan teknologi AI berbeda dengan generasi sebelumnya. Jika sebelumnya teknologi lebih banyak diposisikan sebagai alat bantu, kini sebagian anak mulai menjadikan AI sebagai rujukan utama dalam menyelesaikan berbagai persoalan.
Aulia mencontohkan, ketika mendapatkan sebuah tugas atau masalah, anak bisa langsung memasukkannya ke AI dan mengerjakan apa yang disarankan tanpa terlebih dahulu menilai kebenaran informasi tersebut.
“Tidak ada nilai kritis untuk menilai, memilah dan memilih apakah yang disarankan oleh AI itu yang harus dilaksanakan atau tidak,” terangnya.
Karena itu, Pemkab Kukar pun berencana menyusun Peraturan Bupati (Perbup) yang mengatur tata cara penggunaan AI dalam metode pembelajaran. Kebijakan tersebut nantinya tidak hanya mengatur pemanfaatan teknologi, tetapi juga memberikan batasan sesuai jenjang pendidikan.
Disebutkannya, siswa sekolah dasar (SD) tidak akan langsung diperkenalkan dengan AI. Pemanfaatan teknologi tersebut baru akan mulai dikenalkan kepada siswa pada jenjang sekolah menengah pertama (SMP).
“Kalau di level SD, itu jangan dulu kita paparkan dengan AI. Nanti di SMP baru mereka kita familiarkan dengan AI,” jelasnya.
Di sisi lain, guru justru diharapkan sudah dapat memanfaatkan AI dalam menyusun metode maupun alat pembelajaran. Menurut Aulia, penggunaan teknologi oleh guru tetap diperlukan agar AI dapat dimanfaatkan untuk mempercepat dan meningkatkan proses belajar mengajar.
Ia mengibaratkan AI seperti sepeda listrik. Sepeda tersebut tetap harus dikayuh, tetapi bantuan teknologi membuat seseorang dapat mencapai jarak yang lebih jauh dengan tenaga yang sama.
“AI ini berupaya untuk mengakselerasi atau mempercepat proses saja. Dia bukan bagian dari tujuan, dia bukan bagian dari apa yang ingin kita capai dan dia tidak selalu memberikan hal yang benar,” tegasnya.
Atas dasar itu, Aulia menilai kemampuan menganalisis, memahami dan memeriksa kembali informasi tetap harus menjadi bagian utama pendidikan. Menurutnya, kemampuan tersebut tidak dapat sepenuhnya diserahkan kepada teknologi.
Di sinilah Aulia melihat pentingnya penguatan budaya literasi. Ia menilai kemampuan berpikir kritis akan sulit tumbuh apabila kebiasaan membaca di kalangan masyarakat dan generasi muda tidak diperkuat.
“Jangan berharap kita memiliki generasi yang kritis, generasi yang cerdas, ketika budaya membaca ini tidak kita galakkan di Kabupaten Kutai Kartanegara,” katanya.
Aulia berharap penggunaan AI di Kukar tidak membuat anak-anak meninggalkan proses belajar, membaca dan berpikir secara mandiri. Sebaliknya, teknologi tersebut harus menjadi alat bantu yang membuat proses belajar lebih cepat tanpa menghilangkan kemampuan manusia untuk berpikir.
“Kita ingin memastikan bahwa anak-anak kita, dari segi muatannya, adab, etik itu lebih kita kuatkan dulu, sebelum mereka terpapar dengan AI itu sendiri,” tandasnya. (AD=dv/Diskominfo Kukar/cc)
